计科育人先锋 | 叶亚琴:做一名“四心”班主任

发布人:闫维蓉发表时间:2023-12-15点击:

在学校本科生院近期开展的2023年度优秀班主任评选中,我院叶亚琴老师荣获“十佳班主任”称号。叶老师满怀着对教育事业的热忱,坚持“用心爱护学生”的初心,已经担任了长达十年的本科生班主任。她始终严格要求自己,为人师表,耐心育人,努力提高自身思想水平和业务素养,以适应不断变化的学生教育工作需要。2020年9月,叶老师迎来了111202班的学生们。担任111202班班主任期间,叶老师始终保质保量地完成班主任工作,履行班主任职责,关心爱护班级学生,带领学生们全面发展,立志成为一名拥有专心、细心、耐心、爱心的“四心”班主任。接下来让我们一起走进叶老师的育人故事。

做一名专心的班主任

叶老师明确以学风建设为班级主要建设方向,制定了每堂课班级考勤制度、学习小组每周交流制度、每周三次集体自习制度等六大学习制度,实现班级学习全过程、全空间、全链条管理。其中,叶老师每学期召开一次“金点子”学习交流会,帮助学生们分析学期成绩,邀请优秀学生分享学习经验,帮助学生们查漏补缺,找准努力方向,并且自掏腰包为学生们发放学业奖学金。

寒暑假期间,叶老师会结合班级学生实际学习情况,给学生们布置假期学习任务,督促大家利用好假期时间认真学习,如鼓励大家每周至少完成一道OJ编程题,并在群内打卡互相监督。在叶老师的鼓励下学生们积极参与作业打卡,还有不少学生超额完成任务。

叶老师还会积极与学生们分享学科发展成果,培养学生们的专业归属感和科研自信心。在课外研究方面,她组织学生们参加学校的各类人才培养创新计划,并为大家制定学习方案,做到早规划、早执行。班级内学生不断斩获中国机器人大赛国家级一等奖、ACMCM数学建模比赛国家级二等奖、泰迪杯数据挖掘比赛国家级三等奖等专业赛事奖项。

在叶老师的努力下,111202班的平均学分绩点为3.17,班级四级通过率100%,共有7名学生获得保研资格,分别保研至北京大学、南开大学、西安交通大学等知名院校。

做一名细心的班主任

班主任的工作琐碎繁杂,保有一颗“细心”更能体现用心。叶老师通过多种多样的方式与同学们沟通,了解学生们的生活情况。她时而找同学单独谈话,时而前往宿舍了解学生们的寝室状况,时而出现在班级集体自习教室与学生们一起自习,有时也会参与班级活动和学生们打成一片。正是因为感受到了班主任的用心,学生们更加愿意敞开心扉,叶老师也对于学生们反映的问题一个个认真反馈,在每个小事上践行着自己担任班主任的初心。

为了能更好地提升班级凝聚力,叶老师指导111202班学生干部们建立班级QQ和微信公众号,分别取名为“猿始人”和“地大代码客栈”。两个班级号的名字均是结合专业特色所取,且各有作用,QQ号主要用于学习资料分享,微信公众号则用于组织班级活动和重大事项的推送,通过班级宣传平台更加有力地提升了班级学生们的向心力。

做一名耐心的班主任

学生工作贵在坚持与耐心。叶老师尊重学生,关心学生,特别注重深入调查学生们的在校情况,掌握学生们的思想动态。大一上学期时,111202班周同学与寝室同学出现矛盾,叶老师找到相关人员一一了解情况,化解冲突。大一下学期时,班长因管理方式引发班级争议,叶老师线上、线下单独沟通超15人次后召开特别班会,希望全班同学主动沟通解决问题。每当班级里同学出现生病住院的情况,叶老师都是及时看望或者电话慰问,把温暖及时送到学生们的心中。

叶老师还设立了定期的班会制度,每个学期初和学期末都会召开班会,认真倾听学生们的学期计划,针对每个学生的计划进行一一反馈。每到学期末时,叶老师对于成绩出现波动或者出现挂科的学生,都会单独进行谈话,耐心地逐个帮他们找出存在的问题,并给出改进的建议。

做一名爱心的班主任

叶老师带领班干部们积极组织丰富的各类班级活动,营造和谐的发展氛围,尽力让每一位学生都能感受到“爱心”。通过组织学生参加学院篮球赛、参观武汉科学技术馆、参观世界大健康博览会、观看《美丽心灵》心理教育电影,还有为班级里同年同月同日的两位学生过集体生日等方式活跃111202班的内部氛围,111202班每位学生之间的关系也从生疏,慢慢变得越来越熟悉,慢慢地成为真正的一家人。

在叶老师的带领和学生们的共同努力下,111202班先后荣获“2022年校级先进班集体”,“2021年校级五四红旗团支部”称号,“2021年校级先进班集体标兵文艺体育分项奖”,“2021年志愿服务工作优秀集体”。

叶老师始终秉持着成为一名“四心”班主任的志向,为学生们提供全面、有效的支持和指导,帮助他们实现自己的梦想和目标。叶老师对待班主任这一份工作的态度正如她在班会上对111202班每一位学生的鼓励:“要持有迎难而上,格物致知的处事态度。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。


图文:澳门沙金在线平台

审核:林小艳 李祥瑞

校对:闫维蓉

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